تفاعل مستويات الكفاية التواصلية في بناء الخطاب التاريخي لرواية «العلّامة» بنسالم حمّيش في ضوء نظرية لايل بکمان

تُعَدُّ الكفاءة التواصليّة مفهوماً محوريّاً في دراسات اللغة والاتصال، وتشير إلى قدرة الأفراد على الاستخدام الفعّال للغة لإقامة اتصالات ذات دلالة. ووفقاً لرؤية لايل بکمان (1990)، الناقد البارز في حقل الدراسات الخطابية، فإنَّ الكفاءة التواصليّة تنقسم إلى عنصرين أساسيين: المعرفة اللغوية، والكفاءة في إقامة التواصل الكلامي. وتتمتع رواية "العلّامة" لبنسالم حمّيش بكفاءات تواصلية في بنيتها الكلامية، وتُشكِّل نظرية بکمان للكفاءات التواصليّة إطاراً مناسباً لقياس السياق الكلامي في هذه الرواية في مجال النقد الأدبي. فالشخصيات في الرواية تُظهر سلوكيات وحوارات متأثرة بالظروف الاجتماعية والسياسية، ويُعدُّ تقييم أداء الشخصيات بناءً على مكانتها اللغوية والخطابية والاجتماعية أمراً بالغ الأهميّة. تهدف هذه الدراسة إلى نقد وتحليل السياق الكلامي في رواية "العلّامة" لبنسالم حمّيش من خلال المنهج الوصفي التحليلي وبالاعتماد على مدرسة الأدب المقارن الأمريكية، وتطبيق نظرية الكفاءات التواصليّة للايل إف بکمان. ومن أبرز نتائج هذه الدراسة وجود علاقة وثيقة لا تنفصم بين الكفاءات التواصليّة ونظرية بکمان؛ يظهر تحليل الرواية بنية خطابية معقدة تعكس تفاعلًا وثيقًا بين مستويات الكفاية التواصلية عند بکمان، حيث تبرز الكفاية النحوية كأداة فاعلة في تشكيل الدلالة والتأثير البلاغي، خاصة في خطاب الشخصيات الرئيسية كعبدالرحمن بن خلدون. إنَّ دور الكفاية اللغوية الاجتماعية كمحور أساسي في تشكيل الحوارات والعلاقات بين الشخصيات، من خلال تصوير تكيف اللغة مع السياقات الاجتماعية المتنوعة (البلاط السياسي، المحادثات الخاصة، التفاوض الأسري)، مما يعكس وعيًا دقيقًا بالأدوار والعلاقات السلطوية والأعراف الثقافية. تكشف الدراسة عن استخدام الشخصيات، ولاسيّما عبدالرحمن والحمو الحيحي، لكفاية إستراتيجية عالية في توجيه الحوارات عبر عمليات التقييم والتخطيط والتنفيذ، مما يحقق أهدافًا تواصلية متعددة كالتفاوض والإقناع وإدارة الحالة النفسية.