Over the past several centuries, Children have found their place in the world in terms of their education and learning issues hence, the child has become the subject of interest of researchers and scholars of educational sciences and psychology. Researchers and critics have also been interested in children's literature as domain independent from other literature fields. In early years, we have come across a lot of works related to children and after realizing the necessity of criticism of those works, critics entered the theoretical domain to develop and promote the level of these literary works especially for children. However, the Shia children's literature has not received much scientific attention despite a large number of studies in the field of children’s literature. As such, critical studies are needed in this area to bring the Shia child literature to its desired end. This article, based on descriptive, analytical and critical approaches and with a brief presentation of the Chambers theory, tries to study a model of Shia children's literature in order to elevate its existing standard.
1 - ابراهيم، عبد الله. (2000م). التلقّي و السیاقات الثقافية. ط1. لامک: دار الکتاب الجديدة المتحدّة.
2- ابو حسن، أحمد. (1995م). من قضایا التلقّي و التأويل. رسالة الماجستير في کلية الآداب و العلوم الإنسانية بجامعة محمّد الخامس في رباط.
3- ابو معال، عبد الفتّاح. (1998م). أدب الأطفال، دراسة و تطبیق. ط2. الأردن: دارالشروق للنشر و التوزیع.
4- اسماعيل، سامي. (2002م) جمالیات التلقّي، دراسة نظرية التلقّي عند هانس روبرت یاوس و و لفانک أیزر. ط1. القاهرة: المجلس الأعلی للثقافة.
5- برک، لورا (ترجمة يحيی سيّد محمّدي). (2007م). روان شناسی رشد از لقاح تا کودکي، ط25، طهران: ارسباران.
6- البغدادي، عبد القادربن عمر، (1418ق)، خزانة الأدب و لبب لباب لسان العرب (إشراف: اميل يعقوب، تصحيح: محمد نبیل طريفي)، بيروت: دار الکتب العلمية و منشورات محمّد علي بيضون.
7- الجاحظ، عمرو بن بحر، ()، البیان و التبیین (تحقيق: بوملحم علي)، ط1، بیروت: دار و مکتبة الهلال.
8- حسام پور، سعید وزهرا پيرصوفي املشي و زهرااسدي، (1392ش). «بررسی دو داستان کودک از احمد رضا احمدی برپایه نظریه خواننده درون متن». ادب پژوهي، العدد 23. صص 97-121.
9- خسرو نژاد، مرتضی. (1387ش). دیگر خوانیهای ناگزیر. طهران: کانون پروش فکری کودکان و نوجوانان.
10- ـــــــــــــــ . (1384ش). «مفهوم کودکی و هدف ادبیات کودک». علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز. العدد 22. صص 154-168.
11- ـــــــــــــــ.(1382ش). معصومیت و تجربه.طهران: مرکز.
12- خضر، ناظم عودة. (1997م). الأصول المعرفية لنظرية التلقّي. مصر: دار الشروق للنشر و التوزيع.
13- سلدن، رامان (ترجمة جابر عصفور). (1998م). النظرية الأدبية المعاصرة. ط1. القاهرة: دار قباء.
14- صالح، بشری. (2001). نظرية التلقّي أصول و تطبیقات. ط1. الدار البیضاء: المرکز الثقافي العربي.
15- الکندي، وارث. (2012م).الأسوة، الموسوعة المصوّرة لحياة المعصومين عليهم السلام. ط4. بغداد: دارالبراق لثقافة الأطفال.
16- کياني، حسین وسعید حسام پور وبشری سادات میرقادری. (1391ش). «القارئ الضمني في أدب الطفولة، دراسة في قصص لینا الکیلاني». دراسات في نقد الأدب العربي. العدد 5. صص 119-155.
17- منصور، محمّد. (1392ش). روان شناسي ژنتيک تحوّلی روانی از تولّد تا پيري. ط14. طهران: سمت.
18- ـــــــــــ و پریرخ دادستان. (1392ش). روان شناسی ژنتیک از روان تحلیل گری تا رفتار شناسی، ط12. طهران: رشد.
19- میراییل، سیلیسیا (ترجمة مها عرنوق). (1997م). مشکلات الأدب الطفلي. دمشق: منشورات وزارة الثقافة.
20- میر قادری، سيّد فضل الله و حسین کیاني. (2011م). «نظرية التلقّي في ضوء الأدب المقارن». مجلّة الجمعية الإيرانية للغة العربية و آدابها، العدد18. صص 7-21.
21- نظام دوست، اکرم. (1390ش) ادبیات کودک در ادبیات معاصر عربي. رسالة مقدّم لنيل درجة الماجستير لکلية الآداب و العلوم الإنسانية بجامعة فردوسي مشهد.
22- هانت، پيتر (ترجمة إيزابيل کمال و الإشراف جابر عصفور). (2009م). مقدّمة في أدب الطفل. ط1. القاهرة: المرکز القومي للترجمة.
23- هولب، روبرت (ترجمة عزّ الدّین اسماعيل). (لاتا). نظرية التلقّي جدّة: النادي الأدبي.
24- الواد، حسين. (1989م). مناهج في الدراسات الأدبية، ط2. الدار البیضاء: منشورات الجماعة.
25- يوسف، عبد التواب. (2011م). أدب الطفل المسلم، رواية جديدة نحو تأصیل اسلامي، ط2، طنطا: دار الصحابة للتراث.
26- Chambers, Aidan. Booktalk: Occasional Writing on Literature and Children. Boldey Head. 1985. Pp34-58.
27-Torsten, Janson,(1999),Pleasure of Islamic Children Literature, Center for Middle Eastern Studies, Lund University.
28-Wood, Naami,(1999), “Children literature and religion”, Children literature assaceation quarterly,volum 24.
Toobaei,T. , Talib Zadeh Shushtari,A. , Abdollahy,H. and Nazeri,H. (2025). The Implied reader in The literature for the Shia child .Example: "Selsela Aloswa". The Journal of Research in Humanities, 27(1), 127-152.
MLA
Toobaei,T. , Talib Zadeh Shushtari,A. , Abdollahy,H. , and Nazeri,H. . "The Implied reader in The literature for the Shia child .Example: "Selsela Aloswa"", The Journal of Research in Humanities, 27, 1, 2025, 127-152.
HARVARD
Toobaei,T.,Talib Zadeh Shushtari,A.,Abdollahy,H.,Nazeri,H. (2025). 'The Implied reader in The literature for the Shia child .Example: "Selsela Aloswa"', The Journal of Research in Humanities, 27(1), pp. 127-152.
CHICAGO
T. Toobaei, A. Talib Zadeh Shushtari, H. Abdollahy and H. Nazeri, "The Implied reader in The literature for the Shia child .Example: "Selsela Aloswa"," The Journal of Research in Humanities, 27 1 (2025): 127-152,
VANCOUVER
Toobaei,T.,Talib Zadeh Shushtari,A.,Abdollahy,H.,Nazeri,H. The Implied reader in The literature for the Shia child .Example: "Selsela Aloswa". The Journal of Research in Humanities, 2025; 27(1): 127-152.
The Journal of Research in Humanities
