جامعة تربية مدرس دراسات فی العلوم الانسانیه 2383-4269 32 2 2025 07 01 A Narratological Analysis of the Story of Moses and Khidr in the Qur'an Based on Todorov's Approach تحلیل سردیّ لقصه موسی والخضر فی القرآن الکریم علی ضوء منهج تودوروف 135 166 27647 AR مرتضی عرب أستاذ مساعد، قسم علم اللاهوت، کلیة الحقوق واللاهوت، جامعة الشهید باهنر کرمان، کرمان، إیران حمید صباحی گراغانی أستاذ مساعد، قسم علم اللاهوت، کلیة الحقوق واللاهوت، جامعة الشهید باهنر کرمان، کرمان، إیران Journal Article 2025 04 22 The Qur’an employs Arabic linguistic structures and narrative forms to convey its divine messages effectively. This study analyzes the verbal aspect of the story of Moses and Khidr in Surah Al-Kahf (verses 60–82) using Tzvetan Todorov’s narratological framework. Focusing on four levels—mood, time, perspective, and tone—it examines order, duration, and frequency to demonstrate the narrative’s adherence to structural principles. Findings indicate that direct quotations enhance dramatic presence, temporal dislocations heighten suspense, and the interplay of external and internal perspectives reveals the contrast between apparent and hidden knowledge. The instructive and admonitory tone guides the audience toward contemplating divine wisdom. This analysis highlights the Qur’an’s narrative inimitability by bridging modern narratology with sacred texts. However, Todorov’s approach faces challenges in analyzing religious texts due to their divine nature, necessitating additional linguistic tools. The study offers a novel perspective for Qur’anic studies and suggests the applicability of Todorov’s model to other Qur’anic narratives for exploring their structural and semantic dimensions. <span lang="AR-SA" style="font-family: 'Traditional Arabic',serif; letter-spacing: -.1pt;">يستخدم القرآن الكريم اللغة العربية والهياكل السردية لنقل رسائله الإلهية بطريقة مؤثرة. تتناول هذه الدراسة تحليل المظهر اللفظي لقصة موسى والخضر في سورة الكهف (الآيات 60-82) وفق منهج تزفيتان تودوروف السردي. تركز الدراسة على أربعة مستويات: الوجه، الزمن، زاوية الرؤية، والنبرة، مع تحليل عناصر النظام، الاستمرارية، والتكرار، لإظهار كيفية التزام النص بالمبادئ البنيوية. تُظهر النتائج أن النقل المباشر يعزز الحضور الدرامي، والانزياحات الزمنية تزيد التشويق، بينما يكشف مزج الرؤيتين الخارجية والداخلية عن التباين بين العلم الظاهري والباطني. كما توجّه النبرة التعليمية والتحذيرية المتلقي نحو التأمل في الحكمة الإلهية. يبرز هذا التحليل الإعجاز السردي للقرآن من خلال الربط بين السرديات الحديثة والنص الديني، مع الإشارة إلى أن منهج تودوروف، رغم فعاليته، يواجه تحديات في تحليل النصوص الدينية بسبب طبيعتها الإلهية، مما يتطلب دمج أدوات لغوية إضافية. تقدّم الدراسة رؤية جديدة للدراسات القرآنية، وتؤكد إمكانية تطبيق المنهج على قصص قرآنية أخرى لاستكشاف أبعادها السردية والدلالية.</span> https://aijh.modares.ac.ir/article_27647_df17389413b21cab96900be63f2c7ec4.pdf