المجلد 23، العدد 1 - ( 1437 )                   جلد 23 شماره 1 صفحات 1-18 | الرجوع إلی قائمة المجلدات

‎ 20.1001.1.23834269.1437.23.1.4.1

XML English Abstract Print

Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
ghazanfari A. The age of maturity in the words of the Quran, tradition and jurisprudents. AIJH 2017; 23 (1) :1-18
URL: http://aijh.modares.ac.ir/article-31-7759-ar.html
غضنفری علی. سنّ بلوغ المذکر فی القرآن والسنه من وجهه نظر الفقهاء. دراسات فی العلوم الانسانیه. 1437; 23 (1) :1-18

URL: http://aijh.modares.ac.ir/article-31-7759-ar.html

سنّ بلوغ المذکر فی القرآن والسنه من وجهه نظر الفقهاء
علی غضنفری
دانشکده علوم و فنون قرآن
چکیده:   (9087 المشاهدة)
سن البلوغ من أهم المسائل الفقهیه فی باب الحجر فی الفقه الاسلامی، حیث یبحث فقهاء الفریقین فی هذا الباب عمن یمنع تصرفه قی أمواله کغیر البالغ، وبهذه المناسبه یشیرون إلی سنّ بلوغ المذکر والمؤنث والخنثی، إلّا انهم اختلفوا فی سنّ البلوغ بسبب اختلاف الروایات فی هذا المجال ولذلک نری عدم إجماعهم فی هذه المسأله. هذه الدراسه دراسه فقهیه للآیات القرآنیه والروایات واختلاف أقوال الفقهاء فی سنّ بلوغ المذکر وعلاماته. وعلی هذا الأساس تتبّعنا دراسه الألفاظ المهمه فی الآیات والروایات لغویا، ثم درسنا آراء الشیعه وأهل السنه من الفقهاء ودققنا فی الآیات القرآنیه المشیره إلی البلوغ ووصلنا إلی أنه لاإجماع لهم فی تحدید سنّ معین لبلوغ الأولاد الشرعی. ولأجل الوصول إلی الرأی الصحیح قسّمنا الروایات وعالجناها فی تسع طوائف. فوجدنا فیها قرائن مفیده ترشدنا إلی أنّ السن لیس إماره تعبدیه علی البلوغ بل العبره فی البلوغ هو الاستعداد والقابلیه للاحتلام أو الحیض. و لقد اعتمدنا فی هذا البحث علی المنهج الوصفی (الاستقرائی التحلیلی) لأجل إستنباط الحکم الفقهی من الآیات والروایات.
الکلمات الدليلة: البلوغ، سن البلوغ، بلوغ المذکر، القرآن، آیات الاحکام، الحدیث، فتاوی الفقهاء
متن کامل [PDF 891 kb]   (17175 تنزيل)    
موضوع مقاله: هنر و علوم انسانی (عمومی)
استلام: 2015/08/25 | القبول: 2015/10/29 | نشر: 2016/08/5
نشر تعليق على هذه المقالة : اسم المستخدم و بريدک الإلکتروني:
CAPTCHA
Rights and permissions
Creative Commons License This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.