دوره 28، شماره 2 - ( 1442 )                   جلد 28 شماره 2 صفحات 191-171 | برگشت به فهرست نسخه ها

‎ 20.1001.1.23834269.1442.28.2.3.7

XML English Abstract Print

Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Nazari Terizi A, Mohammadi D. The Effect of Applying Portfolio in Improving Arabic Learning for Eleventh Grade High School Students in Isfahan. AIJH 2021; 28 (2) :171-191
URL: http://aijh.modares.ac.ir/article-31-42388-fa.html
نظری تریزی امین، محمدی دانش. فاعلیه استخدام الحقائب التعلیمیه فی تحسین تعلّم اللغه العربیه لدی تلامذه الصف الحادی عشر بمدینه أصفهان. دراسات فی العلوم الانسانیه. 1442; 28 (2) :171-191

URL: http://aijh.modares.ac.ir/article-31-42388-fa.html

فاعلیه استخدام الحقائب التعلیمیه فی تحسین تعلّم اللغه العربیه لدی تلامذه الصف الحادی عشر بمدینه أصفهان
امین نظری تریزی 1، دانش محمدی2
1- اللغه العربیه وآدابها بجامعه أصفهان ، aminnazari1369@yahoo.com
2- اللغه العربیه وآدابها بجامعه شیراز
چکیده:   (2136 مشاهده)
تعد الحقائب التعلیمیه إحدی الأدوات الحدیثه فی التعلیم وإحدی أنماط التقویم البدیل الذی أدّی استخدامها -حسب الکثیر من الدراسات- إلی تحسین التعلّم ورفع مستوی استقلالیه التعلّم والمهارات الذاتیه لدی الدارسین. من منطلق هذه الضروره، تحاول هذه الدراسه معالجه مدی فاعلیه استخدام الحقائب التعلیمیه فی تعلیم اللغه العربیه فی سیاق المدارس الثانویه الإیرانیه التی تقوم طرائقها التعلیمیه والتقویمیه علی أسالیب مألوفه مثل الاکتفاء بالتدریس المباشر للـکتاب والاختبارات النصفیه والنهائیه التی تهدف معظمها إلی إعداد التلامذه لاختبار دخول الجامعات. فهل تؤدّی توظیف الحقائب التعلیمیه التی تعتمد علی النشاطات الصفیه والمنزلیه المتعدده إلی تحسین تعلّم اللغه العربیه فی المدارس الثانویه الإیرانیه مقارنه مع الطریقه المألوفه؟ تمّ استخدام المنهج شبه التجریبی وتـﻜوّنت عیّنه الدراسه من 30 تلمیذاً فی الصف الحادی عشر فی فرع العلوم الإنسانیه فی مدرسه "رسالت الثانویه" و مدرسه "قلم سفید" بمدینه أصفهان. قدّمت ماده اللغه العربیه بتقنیه الحقیبه التعلیمیه للمجموعه التجریبیه فی مدرسه "قلم سفید" وبالطریقه التقلیدیه للمجموعه الضابطه فی مدرسه "رسالت".  توصّلت الدراسه إلی أنّ ثمه فروق ذات دلاله إحصائیه بین المتوسّط الحسابی لصالح المجموعه التجریبیه التی خضعت لتقنیه الحقیبه التعلیمیه وهذا یدلّ علی فاعلیه استخدام التقنیه ودورها الإیجابی فی تحسین ماده اللغه العربیه فی مدرسه "قلم سفید" الثانویه.  
واژه‌های کلیدی: التقویم البدیل، الحقیبه التعلیمیه، تعلیم اللغه العربیه، مدرسه "قلم سفید" الثانویه، مدرسه "رسالت" الثانویه.
متن کامل [PDF 257 kb]   (587 دریافت)    
نوع مقاله: مقالات علمی پژوهشی | موضوع مقاله: هنر و علوم انسانی (عمومی)
دریافت: 1399/2/14 | پذیرش: 1399/4/23 | انتشار: 1400/4/1
ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA
ارسال پیام به نویسنده مسئول

بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.